Thema handschriftvaardigheden en schrijven

Leren schrijven, typen en taalvaardigheidsontwikkeling

Is het waar dat leren schrijven (handschrift) bijdraagt aan taalvaardigheids-ontwikkeling? En hoe zit dat bij typen?

Verbonden schrift en blokschrift en de cognitieve en motorische ontwikkeling

Wat is de relatie tussen verbonden schrift en blokschrift, en de cognitieve en motorische ontwikkeling van leerlingen?

Blokletters, verbonden schrift en laaggeletterdheid

Vormt leren lezen en schrijven via zowel blokletters als verbonden schrift een zwaardere cognitieve belasting voor leerlingen met risico op laaggeletterdheid?

Digitale schrijfmiddelen

Welk effect heeft het schrijven op een beeldscherm op de ontwikkeling van de schrijfvaardigheid?

Schrijfmateriaal

Met welk schrijfmateriaal kunnen kinderen het beste leren schrijven?

Effect klassenopstelling

Is er een relatie tussen de klasopstelling in groep 3 en de mate waarin leerlingen spiegelend schrijven en lezen?

Dyslexie

Is er samenhang tussen motorische handschriftproblemen en leesproblemen bij leerlingen in groep 3 en 4?

Fijne motoriek en visueel motorische integratie

Welke activiteiten in groep 1 en 2 ontwikkelen de fijne motoriek van leerlingen en de visuele integratie gericht op schrijfmotoriek vanaf groep 3?

Linkshandige en rechtshandige kleuters

Zijn linkshandige kleuters motorisch minder goed ontwikkeld dan rechtshandige kleuters? Zo ja, welke interventies bevorderen hun motorische ontwikkeling?

Draagt aandacht voor de schrijfwijze van cijfers in groep 1-2 bij aan de schrijfvaardigheid van cijfers in groep 3?

Welke interventies helpen om schrijftempo en leesbaarheid te verhogen bij leerlingen in de bovenbouw van het primair onderwijs?