Combined Shape
Luister

Op naar... een rijk taalaanbod in Midden Nederland

Hoe bereid je leerlingen voor op leren lezen? En hoe creëer je een rijk taalaanbod op school? Reis met de Kennisrotondebus mee naar Papendrecht en de Meern en laat je inspireren door inzichten van onderwijsprofessionals en kennismakelaar Loes van Druten. Bekijk het videoverslag, ontdek het antwoord op vragen over taal of ga zelf aan de slag met de leidraad Betekenisvol en functioneel taalonderwijs.

Video: De Kennisrotonde on Tour: taal in Midden Nederland

-

Wat kun je doen om leerlingen in groep 1 en 2 te stimuleren in hun taalontwikkeling?  Taalonderwijs hoeft niet beperkt te blijven tot werkblaadjes maar is iets waar je de hele dag door op kunt aansluiten, zegt Loes. Je helpt leerlingen vooruit met een rijk taalaanbod en een taalrijke omgeving.  Een goed voorbeeld hiervan is de minibieb van Kindcentrum Papendrecht. Hier staan de boeken met de kleurrijke kaft naar voren zodat het voor leerlingen extra aantrekkelijk is om een boek te pakken. Ook kan je ouders betrekken bij het taalaanbod op school, bijvoorbeeld door ze voorbeeldvragen en leestips te geven die aansluiten bij thema's die je in de klas behandelt.  

Benieuwd naar nog meer voorbeelden? Bekijk de leidraad Betekenisvol en functioneel taalonderwijs in groep 1-2 op Onderwijskennis.nl. 

Naar de leidraad

Antwoord op onderwijsvragen

Overzichten op Onderwijskennis.nl

  • Taalstimulering bij achterstanden in de onderbouw

    Kleuters zijn voor taalstimulering grotendeels afhankelijk van de mondelinge taal. In groep 1-2 kan je leerlingen met taalachterstanden op verschillende manieren ondersteunen.

  • Onderwijskansen voor jonge kinderen

    Het onderwijskansenbeleid ondersteunt kinderen die achterstanden dreigen op te lopen. Juist in de kleuterjaren, waarin kinderen een enorme ontwikkeling doormaken, kunnen scholen het verschil maken.

Tip van Loes