Luister Kruimelpad Home Thema rekenen Thema rekenen Wat is uit onderzoek bekend over rekenen? Op deze pagina vind je een overzicht van recente Kennisrotonde-antwoorden hierover. Klik op de vragen om het uitgebreide antwoord inclusief alle geraadpleegde bronnen te lezen. Wat is het effect van vingertellen op getalbegrip, leren optellen en aftrekken, en rekenautomatisering in de onder- en middenbouw? Wat zijn effectieve interventies om kleuters voor te bereiden op rekenen op papier? Is een kwartier rekenautomatisering per dag effectief voor basisschoolleerlingen om rekensommen te automatiseren? Is de getallenlijn effectief bij leren optellen en aftrekken van tientallen en honderdtallen in de middenbouw van het basisonderwijs? Welke aanpakken zijn effectief om het getalbegrip van bovenbouwleerlingen basisonderwijs te bevorderen? Wat zijn effectieve manieren om leerlingen te leren de juiste kale som uit een redactiesom te halen? Wat zijn effectieve manieren om het rekendomein ‘meten’ te onderwijzen aan bovenbouwleerlingen? Wat is het effect van kolomsgewijs rekenen, als tussenstap, op de rekenprestaties van leerlingen? Wat is het effect van concrete materialen in het rekenonderwijs op de prestaties van leerlingen in groep 3 tot en met 8? Wat is een effectieve aanpak om ervoor te zorgen dat basisschoolleerlingen referentieniveau 1S halen voor rekenen? Welk type tafelkaarten is effectief bij het leren van de tafels door leerlingen in het basisonderwijs? Wat werkt in het rekenonderwijs om leerlingen het automatiseren en memoriseren van basisbewerkingen aan te leren? Bekijk ook deze leidraden van het Nationaal Kennisinstituut Onderwijs: Betekenisvol en doelgericht reken-wiskundeonderwijs in groep 1-2 Rekenen-wiskunde Betekenisvol en doelgericht reken-wiskundeonderwijs in groep 3-8 Niet gevonden waar je naar op zoek bent? Stel direct jouw vraag!
