Overslaan en naar de inhoud gaan
Combined Shape
  • Stel je onderwijsvraag
  • Antwoorden op onderwijsvragen
  • Ervaringen
  • Kennisagenda
  • Mediatheek
  • Thema's
  • Over de Kennisrotonde
  • Bestellen
  • Contact
  • Lees voor
Ga naar homepagina Kennisrotonde
  • Over de Kennisrotonde
  • Bestellen
  • Contact
  • Lees voor

Hoofdnavigatie

  • Combined Shape Home
  • Stel je onderwijsvraag
  • Antwoorden op onderwijsvragen
  • Ervaringen
  • Kennisagenda
  • Mediatheek
  • Thema's
Luister

Kruimelpad

  1. Home
  2. Antwoorden op onderwijsvragen
  3. De beste vragen en antwoorden

De beste vragen en antwoorden

slimme cards met vraag en antwoord

  • antwoorden

    • Welke computerprogramma’s zijn effectief voor jonge kinderen met lees- en spellingproblemen? Dyslexie | Digitale leermiddelen en lesmateriaal | po
    • Hoe kunnen leerlingen de regie over hun eigen leerproces voeren, zodat hun leerprestaties omhoog gaan? Gepersonaliseerd leren | vo | jeugd
    • Is de klasinrichting van invloed op leerprestaties? Klas- en leeromgeving | po
    Meer antwoorden
  • Uitgelicht

    • Welke fasen en werkvormen van het directe instructiemodel zijn effectief bij afstandsonderwijs? Directe instructie | po
    • Wat zijn werkzame kenmerken van afstandsonderwijs in het mbo? Afstandsonderwijs | mbo
    Meer uitgelichte antwoorden

Menu

  • Stel je onderwijsvraag
  • Antwoorden op onderwijsvragen
  • Ervaringen
  • Kennisagenda
  • Mediatheek
  • Thema's

Direct naar

  • Ervaringen uit de praktijk
  • Over de Kennisrotonde
  • Naar het NKO

De Kennisrotonde is een uniek loket voor de beantwoording van onderwijs- en jeugdvragen met kennis uit onderzoek. De Kennisrotonde is een dienst van het Nationaal Kennisinstituut Onderwijs.

Logo Kennisrotonde

Blijf up-to-date

  • Icon Inschrijven nieuwsbrief
  • De Kennisrotonde op LinkedIn
  • De Kennisrotonde op YouTube
  • De Kennisrotonde op Facebook
© 2026 Kennisrotonde
  • Colofon
  • Disclaimer
  • Privacyverklaring
  • Toegankelijkheid
  • Cookie instellingen
  • Archief